VIANA, Lilian. Rubens Borba de Moraes e o Departamento de Cultura: novo paradigma às Bibliotecas Públicas brasileiras. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 99-110, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/64/66>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
Apresenta momentos da trajetória profissional de Rubens Borba de Moraes, dando ênfase a sua atuação como diretor da Divisão de Bibliotecas do Departamento de Cultura de São Paulo. Aborda as ações desenvolvidas pela Divisão de Bibliotecas, sob sua direção, e apresenta os modelos de biblioteca então criados. Considera tal momento paradigmático ao campo das bibliotecas públicas, ao constatar o empreendimento de esforços para que as mesmas sejam instituições para democratizar o acesso à Cultura e promover a cidadania.
Palavras-chave: Moraes, Rubens Borba de. Bibliotecas públicas. Departamento de Cultura de São Paul
SILVA, Iara Aparecida Oliveira da; SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos. Indexação Colaborativa na Web. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 90-98, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/63/65>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
O artigo apresenta o procedimento de indexação na Web, essencialmente realizado por usuários de maneira colaborativa. Aborda o procedimento de etiquetagem em diversas ferramentas da Web 2.0 e sugere a utilização desse procedimento colaborativo, em conjunto com a indexação tradicional nas instituições, empresas e bibliotecas do Brasil.
Palavras-chave: Indexação. Folksonomia. Colaboração. Internet. Web 2.0.
RUEDA, Valéria Matias da Silva; FREITAS, Aline de; VALLS, Valéria Martin. Memória Institucional: uma revisão de literatura. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 78-89, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/62/64>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
Este artigo apresenta a revisão de literatura utilizada para o Trabalho de Conclusão de Curso Memória Institucional e Centro de Memória Digital: análise do site memória DIEESE, apresentado à Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo -
FESPSP em dezembro de 2010. Aborda a importância da Memória Institucional, a Memória Coletiva que se converte em Memória Social a partir da possibilidade da criação e propagação de registros da atividade humana. Procura examinar o conceito de Memória Institucional e conclui que tal conceito ainda não está devidamente fundamentado, apontando para a necessidade de maiores discussões da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação sobre esse assunto.
Palavras-chave: Memória. Memória Coletiva. Memória Social. Memória Institucional.
OLIVEIRA, Adriano Mendes de; FERREIRA, Héber Terra; CASIMIRO, Valdir Assis; SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos. Search Engine Optimization – SEO: a contribuição do bibliotecário na otimização de websites para os mecanismos de busca. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 40-58, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/61/63>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
O artigo analisa a importância da aplicação dos procedimentos em Search Engine Optimization – SEO, fator que possibilita melhor posicionamento (ranking) dos websites nos mecanismos de busca da Web. Caracterizado como tendência na Internet, concentra seus esforços nas análises de conteúdo e no tratamento informacional. Destaca o procedimento de escolha e aplicação de palavras-chave para a representação do conteúdo eletrônico, uma das etapas da indexação utilizada pelos bibliotecários nos centros de informação tradicionais. Aborda a contribuição que o bibliotecário, como profissional da informação, pode oferecer nos aspectos que envolvem os procedimentos em SEO.
Palavras-chave: Search engine optimization – SEO. Otimização de website. Mecanismos de busca da web. Bibliotecário na web.
MORAES, Lilian. A Criança, o Livro e a Biblioteca: o Estudo de Usuário na Educação Infantil. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 59-63, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/60/62>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
Relato dos resultados de estudo de usuário realizado no segundo semestre de 2009 com alunos da Escola Encontro – Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil, região Oeste da cidade de São Paulo. A pesquisa partiu do seguinte questionamento: onde, o que e como o aluno da Educação Infantil interage com o livro. Para isso, foram aplicados o método de observação participativa não sistemática e um questionário entre pais e educadores. Faz algumas considerações sobre a relação entre a criança em idade pré-escolar e o livro e, nessa relação, a política de oferta de livros infantis no município de São Paulo.
Palavras-chave: Educação Infantil. Estudo de usuários. Livraria. Leitura.
FUJINO, Asa; VASCONCELOS, Michele de Oliveira. Estágios: reflexões sobre a ação didático–pedagógica na formação do profissional da informação. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 40-58, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/59/61>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
O trabalho propõe diretrizes para repensar a ação didático-pedagógica dos docentes orientadores da disciplina “Estágio Supervisionado” e coordenadores acadêmicos de estágios extracurriculares desenvolvidos por alunos de Biblioteconomia. Baseia-se em resultados de estudo exploratório sobre a contribuição dos estágios na formação do profissional da informação, que teve como alicerces: a) referencial teórico fundamentado em dois eixos temáticos: a ação didático-pedagógica focada em estratégias de ensino com pesquisa e o papel do estágio na formação do aluno, especialmente sua inserção no contexto da Biblioteconomia e Ciência da Informação; b) estudo de caso no curso de Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), que envolveu: análise documental para contextualizar a disciplina “Estágio Supervisionado em Unidades de Informação” e pesquisa com alunos egressos do curso de Biblioteconomia da ECA/USP visando investigar a contribuição dos estágios realizados durante a graduação, para sua formação acadêmica e profissional. A pesquisa mostra que os estudantes realizam muitos estágios extracurriculares desde o primeiro ano de graduação e, no geral, acreditam que o estágio contribuiu de forma muito positiva para sua formação. Revelou, no entanto, necessidade de revisão de conteúdo e metodologia da disciplina Estágio Supervisionado em Unidades de Informação e de novas estratégias de acompanhamento acadêmico da atividade de estágio em geral.
Palavras-chave: Ensinar com Pesquisa. Ação didático-pedagógica. Estágio curricular obrigatório. Estágio extracurricular. Educação Superior. Profissional da informação. Biblioteconomia.
PASCON, Gicélia Maria Franco Sacilotti; SANTOS, Sabrina Gonçalves dos. Biblioteca Especializada: uma Avaliação Qualitativa. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 31-39, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/58>. Acesso em : 03 dez. 2011.
Resumo
O artigo apresenta o desenvolvimento da coleção particular, especializada em Psicologia Analítica, do Dr. Nairo de Souza Vargas. Destaca aspectos essenciais da Política de Desenvolvimento de Coleções em Biblioteconomia, tais como, o ajustamento, a extensão e a profundidade da coleção na cobertura do tema, que neste caso é a Psicologia Analítica e os compara com outras bibliotecas especializadas.
Palavras-chave: Biblioteca particular. Psicologia Analítica. Desenvolvimento de coleções.
FERRER, Maria Ediméia; CALIXTO, Regina Helena de Castro; FERREIRA, Henrique M. C.; MELLO, Ricardo Ignácio; BISSOLATI, Noêmia. O Projeto “Pequenos Sócios, Grandes Leitores” e a atuação dos profissionais bibliotecários no incentivo à leitura para crianças. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 17-30, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/57>. Acesso em: 03 dez. 2011.
Resumo
O presente artigo tem como objeto de estudo o projeto de incentivo à leitura desenvolvido pela equipe da biblioteca Mário Quintana, em parceria com as Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs) Dom Jose Gaspar e CEU Aricanduva, a o Centro de Educação Infantil (CEI) Dirce Migliaccio do Centro Educacional Unificado Aricanduva (CEU Aricanduva Profª Irene Galvão de Souza), da Prefeitura da Cidade de São Paulo, em uma ação onde além de trabalhar a leitura nas dependências da biblioteca, as crianças tornam se sócias e levam livros escolhidos por elas para compartilhar com as famílias. A relevância do projeto deve-se a possibilidade de apropriar de um espaço que está integrado ao CEU, como um espaço de conhecimento e acesso a diferentes culturas, bem como integrar as famílias com as ações pedagógicas desenvolvidas e à prática da leitura em família.
Palavras-chave: Incentivo à leitura. Leitura na Primeira Infância. Bibliotecas escolares. Bibliotecas públicas.
BEZERRA, Maria Aparecida da Costa. Encontro com o livro. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 11-16, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/56>. Acesso em: 03 dez. 2011.
Resumo
Para promover a frequência da biblioteca escolar e incentivar a leitura, deve-se proporcionar o Encontro com o Livro. Define como objetivo a disponibilização do livro para o educando, paralelamente incentivando o gosto pela leitura informal. Procura-se, assim, quebrar a afirmativa de que o educando não lê. São utilizados como recursos livros de diversos gêneros textuais como livros de literatura infantil, infanto juvenil, literatura juvenil, histórias em quadrinhos, cordéis, charges e tiras.
Palavras-chave: Biblioteca Escolar. Leitura.
SHITSUKA, Ricardo; SILVEIRA, Ismar Frango; SHITSUKA, Dorlivete Moreira. Comparação entre as ferramentas Ontologia, Mapas Mentais e Mapas Conceituais na representação de conceitos em matriz curricular de curso de graduação. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 2-10, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/55/57>. Acesso em: 03 dez. 2011.
Resumo
Uma das formas de se melhorar a aprendizagem dos alunos por meio da pesquisa e elaboração de trabalhos que disseminem os conhecimentos sobre os processos ensino e de aprendizagem, avaliação, ou uso de novos recursos de mídia e de tecnologia e estudo de matrizes currículares. O objetivo do presente trabalho é apresentar uma comparação entre as ferramentas: mapas mentais, mapas conceituais e ontologias na representação de conceitos disciplinas de matemática do currículo de um curso de graduação. Mapas mentais se prestam a volumes menores de informações ajudando o processo criativo e ajudam no processo classificatório. Mapas conceituais além dos conceitos apresentam as relações entre os mesmos de modo a privilegiar a questão do significado e desta forma, permitem um melhor entendimento e organização do conjunto dentro do domínio de conceitos observáveis no espaço do diagrama ou seja, o caminho no sentido da clarificação dos conceitos. Ontologia exige uma linguagem mais formal para ser utilizada, mas serve para bancos de dados maiores.
Palavras-chave: Ensino de Matemática. Ontologia. Mapas Mentais. Mapas Conceituais. Clarificação de conceitos. Aprendizagem significativa.
SOUZA, Gisele Pereira de; NASSAR, Paulo. Disseminação da informação em comunicação empresarial: o caso do Centro de Memória e Referência da Aberje. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 18-28, dez. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/view/51/53>. Acesso em: 19 jan. 2011.
Resumo
Apresenta o Centro de Memória e Referência da Aberje, seus produtos e serviços diferenciados. Discute a relevância deste tipo de unidade de informação para o campo da Comunicação Empresarial e Organizacional.
Palavras-chave: Comunicação organizacional. Memória empresarial. Centro de documentação.
OLIVEIRA, Leila Rabello de. CORRÊA, Rosa Maria Rodrigues, PEREIRA, Wagner Ap. Andrade. As Organizações Educacionais e a ISO 9001, conforme a Norma Brasileira ABNT NBR 15419 (Sistemas de Gestão da Qualidade). CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 2, p. 3-17, dez. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/50/52>. Acesso: 19 jan. 2011.
Resumo
O artigo apresenta um panorama nas relações entre as Instituições de Ensino no Brasil e a nova Norma Brasileira ABNT NBR 15419 – Sistemas de gestão da qualidade – Diretrizes para a aplicação da ISO 9001 em organizações educacionais. A garantia da melhor prestação de serviços a partir de um Sistema de Gestão de Qualidade num ambiente universitário, alia-se a critérios de avaliação e a padrões de qualidade implementados pelo Ministério da Educação para o Ensino Superior Privado.
Palavras-chave: ISO 9001. Sistemas de Qualidade. Ensino Superior. Organizações Educacionais
ALVES, Adenilson; ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Leitura de Barraco: efeitos de leitura em uma Biblioteca Itinerante. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 27-34, ago. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/47/48>. Acesso em: 19 jan. 2011.
Resumo
O presente trabalho destaca a criação de uma biblioteca itinerante que busca promover espaços de leitura e interpretação num assentamento rural, na região de Ribeirão Preto. Considerando que, para a maioria do s leitores brasileiros, o principal espaço de acesso aos livros é a biblioteca e sabendo que, muitas vezes, ela deixa de cumprir sua função social, servindo apenas como um mero depósito de livros, procuramos, por meio do acervo da biblioteca Basílio da Gama, distribuir cestas de hortaliças com livros, cestas estas muito usadas em horas de trabalho e muito significativas para esse sujeito. Assim, criamos uma biblioteca itinerante, também muito próxima dos sem-terra, tão afetados pelos deslocamentos no espaço geográfico.
Palavras-chave: Biblioteca Itinerante. Leitura. Livro. Análise de discurso.
LIMA, Luciane B.; SILVA, Marcelo Gabriel da. Projeto Maracatando. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 19-26, ago. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/46/47>. Acesso em: 19 jan. 2011.
Resumo
Projeto idealizado pela bibliotecária Luciane B. Lima e o professor de percussão Marcelo Gabriel da Silva com parceria da Oficina de Contação de Histórias e Maracatu, que busca incentivar a prática de leitura através do lúdico e da imaginação usando instrumentos musicais e bonecos. Este projeto ganhou o IX Prêmio Laura Russo sob o tema Empreendedorismo Social em 2010.
Palavras-chave: Incentivo à leitura. Contação de histórias. Prêmio Laura Russo
TELLES, Rosana Formigoni. Projeto Biblioteca Aprendiz do Centro Comunitário Ludovico Pavoni – CCLP. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 12-18, ago. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/45/46>. Acesso em: 19 jan. 2011.
Resumo
As bibliotecas comunitárias quando sob a direção de um bibliotecário têm cumprido papel de extraordinária importância no desenvolvimento de competências informacionais, formação de leitores e como espaço para a pesquisa, a curiosidade e o crescimento cultural e intelectual de populações mais carentes. Este projeto ganhou o IX Prêmio Laura Russo sob o tema Empreendedorismo Social em 2010.
Palavras-chave: Biblioteca comunitária. Centro Ludovico Pavoni. Projeto Biblioteca Aprendiz. Prêmio Laura Russo
MACHADO, Elisa Campos; VERGUEIRO, Waldomiro. Bibliotecas Comunitárias como prática social no Brasil. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 3-11, ago. 2010. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/44/45>. Acesso em: 19 jan. 2011.
Resumo
A pesquisa tem por objetivo principal apontar políticas públicas para o fortalecimento e ampliação das bibliotecas comunitárias no país. Para isso, analisou-se a biblioteca comunitária como espaço de articulação local, seus atores, sua organização e o uso da informação nesse contexto. Confirmou-se que o motivo principal para a criação desses projetos é a carência de bibliotecas públicas e escolares no país, o que leva a sociedade a buscar caminhos para enfrentar o problema de acesso à informação, à leitura e ao livro. A partir das experiências analisadas, percebe-se que, quanto mais participativa é a sua gestão, maior é a possibilidade da biblioteca transformar-se num espaço estratégico para a implantação de políticas de integração social. Apontam-se como princípios básicos para a implantação de políticas para esses espaços o respeito à diversidade e pluralidade cultural, assim como a valorização do espaço público e dos processos participativos. Defende-se a consolidação do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas como agência responsável pela implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas para apoiar as bibliotecas comunitárias.
Palavras-chave: Biblioteca Comunitária. Biblioteca Pública. Políticas Públicas para Bibliotecas. Prêmio Laura Russo
MONTEIRO, Ana Maria Rodrigues Carvas da Costa; BOTELHO, Maria Antonia Gaviolli Mendes. A importância do trabalho com a informação jurídica esportiva na cidade de São Paulo. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 55-65, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/7/7>. Acesso em: 02 abr. 2010.
Resumo
Este artigo se propõe a explorar a faceta jurídica na área do esporte e da Educação Física. Mostra ações desenvolvidas pelo Centro de Documentação e Biblioteca – CDB para respaldar decisões estratégicas na Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Recreação da cidade de São Paulo e pontua algumas instituições e órgãos geradores de determinações legais nessa área.
Palavras-chave: Informação jurídica esportiva. Gestão do conhecimento. Instituições esportivas. Direito Esportivo. Legislação esportiva.
CESAR, Teresa Cristina Brandão. Secretaria de Documentação da Câmara Municipal de São Paulo: registro da primeira fase de uma ação (2004 a 2008). CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 49-54, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/6/6>. Acesso em: 02 abr. 2010.
Resumo
Informa acerca da ação global desenvolvida na Secretaria de Documentação da Câmara Municipal de São Paulo, a partir de 2004. Destaca os principais pontos sobre os quais os gestores dirigiram sua ação.
Palavras-chave: Câmara Municipal de São Paulo. Serviço de informação jurídica. Gestão.
SILVA, José Fernando Modesto da; GONZÁLEZ, José Antonio Moreiro; VERGUEIRO, Waldomiro de Castro Santos. O mercado de trabalho na área da Informação e Documentação Jurídica: o cenário da cidade de Madrid, Espanha. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 34-48, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/5/5>. Acesso em: 02 abr. 2010.
Resumo
Destaca aspectos da pesquisa sobre as competências do bibliotecário requeridas na gestão da informação e documentação jurídica na Espanha. A partir da definição das competências profissionais e da descrição do mercado de trabalho na área jurídica espanhola são apresentados os resultados parciais da investigação sobre o tema, realizada na cidade de Madrid, Espanha.
Palavras-chave: Competências profissionais. Mercado de Trabalho. Informação e Documentação Jurídica. Bibliotecários. Espanha.
SILVA, Andréa Gonçalves; ROLIM, Maria Lúcia de Borba. Organização das fontes de informação jurídica na perspectiva do GIDJ/SP. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 27-33, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/4/4>. Acesso em: 02 abr. 2010.
Resumo
Apresenta o perfil do Grupo de Informação Jurídica de São Paulo – GIDJ-SP, que reúne bibliotecários interessados em compartilhar informações jurídicas, e relata os resultados da pesquisa que investigou os métodos de organização utilizados pelos participantes do grupo.
Palavras-chave: Grupo de Informação Jurídica. Fontes de informação jurídica. Organização. Indexação. Biblioteconomia Jurídica.
FERREIRA, Aline de Alessio; NEUBHAHER, Berenice; REIS, Elisabeth; GOMES, Marcos da Silva. Avaliação de periódicos científicos on-line na área do direito. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 12-26, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/3/3>. Acesso em: 02 abr. 2010.
Resumo
Avalia características qualitativas de práticas editoriais de publicação eletrônica cientificas on-line na área do Direito. Identifica títulos de periódicos de instituições brasileiras que utilizam a comunicação científica digital e o uso de portais como recurso para a disseminação da produção científica em arquivo aberto, especificamente o SEER, adotando a política do livre acesso, em conformidade com as orientações do IBICT. Através da aplicação de protocolo e metodologia desenvolvidos a partir de modelos consagrados observa a normalização, as características fundamentais de acessibilidade, linguagem documental e navegabilidade dos sítios dos periódicos eletrônicos. Diagnostica problemas na recuperação da informação, falta de sistematização e padronização da linguagem, e na normalização dos dados editoriais. Apresenta considerações e recomendações para aprimorar a publicação eletrônica.
Palavras-chave: Periódico científico eletrônico. Avaliação de periódico. Periódicos jurídicos.
GONÇALVES, Marcos Rogério. A Biblioteca Jurídica como fonte de conhecimento decisório. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 4-11, set. 2009. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/2/2>. Acesso em 02 abr. 2010.
Resumo
A biblioteca jurídica é um departamento de importância crescente dentro dos escritórios de advocacia, pois para estas empresas ela é um dos repositórios de conteúdo técnico doutrinário de cunho decisório. A gestão do conhecimento jurídico requer do profissional bibliotecário aptidão nas técnicas biblioteconômicas, bem como de vasta expertise nos assuntos que estão em volta do ambiente de atuação da empresa jurídica e que sobre ela incide influência. É importante que o bibliotecário detenha a competência e o Know-how que possibilite criar e estabelecer formas de gerar, armazenar, distribuir e utilizar o conhecimento, tornando sua utilização passível de agregar valor à tomada de decisão pelo usuário final.
Palavras-chave: Bibliotecário Jurídico. Biblioteca Jurídica. Informação – Tomada de decisão. Conhecimento – valor agregado. Conhecimento empresarial – Gestão.
OKUBO, Willian, SILVA, Isabel Maria da Silva; D’ANGELO, Rita de Cássia. Preservação da coleção de periódicos da Biblioteca Mário de Andrade. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 21-26, maio 2009. Disponível em: < http://www.crb8.org.br/ojs/index.php/crb8digital/article/view/37/41> Acesso em: 26 jul. 2009.
Resumo: Informa sobre as ações que a Biblioteca Mário de Andrade está implantando para preservação de sua coleção de periódicos.
Palavras-chave: Biblioteca Mário de Andrade; Periódicos; Patrocínio Cultural; Papel – Restauração e Conservação.
SOUZA, Francisco das Chagas.Prática profissional e ética: formar o leitor. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 30-35, maio 2009. Disponível em: < http://www.crb8.org.br/ojs/index.php/crb8digital/article/view/39/43> Acesso em: 26 jul. 2009.
Resumo: Há uma linha de pensamento e ação na Biblioteconomia brasileira orientada no sentido da formação do leitor pelo bibliotecário mas, via de regra, com o viés da escolarização. O autor defende que o principal caminho a ser empregado pelo bibliotecário na formação de leitores deve passar pelo esforço de reunir vários outros profissionais e ambientes de atuação. O artigo discorre sobre as possibilidades de formação do leitor pelo bibliotecário sem o viés da escolarização e sobre a atuação da escola de Biblioteconomia brasileira em relação a este tema.
Palavras-chave: Biblioteca pública; Biblioteconomia; ética; leitura; formação do leitor.
PINHEIRO, Ricardo Queiroz. Biblioteca Pública: seu lugar na cidade. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 27-29, maio 2009. Disponível em: < http://www.crb8.org.br/ojs/index.php/crb8digital/article/view/38/42 > Acesso em: 26 jul. 2009.
Resumo: A biblioteca pública é um serviço público tradicional e conhecido do cidadão, porém isso não significa que seu papel esteja claro e tampouco seja imutável. A demanda por informação, a formação de leitores e a necessidade de fruição de um espaço cultural são fatores que colocam a biblioteca e seus mediadores (bibliotecários e demais funcionários) como itens de vital importância para a vida de uma cidade.
Palavras-chave: Biblioteca pública; cidade; biblioteca escolar; leitura.
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