LEONARDI, Juliana; BASTOS, Rogério Cid; NASSAR, Silvia Modesto. Estrutura organizacional sob a ótica de um sistema de representações simbólico. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 1, n. 1, p. 40-58, jan./jun. 2011. Disponível em: <http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/9771/5618>. Acesso em: 27 nov. 2011.
Resumo
Este artigo teve como objetivo propor um modelo estrutural para compartilhamento de informação e conhecimento organizacional. A compreensão e descrição do compartilhamento de conhecimento, num sistema de representações simbólico se deram por meio de análises referenciais. O modelo estrutural proposto foi o resultado de um processo de investigação indutiva, relativo a este sistema. O grau de formalidade presentes nas estruturas organizacionais impede o fluxo de comunicação e compartilhamento de conhecimento, pois está representada em unidades funcionais separadamente. O modelo aqui proposto oferece um caráter dinâmico às estruturas organizacionais integrando a organização por grandes dimensões. A estrutura propicia a integração de seis dimensões organizacionais – infraestrutura, cultura, capital humano, processos propostas por Davis, Miller e Russel (2006); e as dimensões ontológica e epistemológica descritas por Nonaka e Takeuchi (1997). Essa integração é promovida pela dimensão comunicação que está continuamente interligando e integrando as demais dimensões no todo organizacional.
Palavras-chave: Gestão do conhecimento. Estrutura organizacional. Geometria cabalística.
PINTO, Adilson Luiz; IGAMI, Mery P. Zamudio; BRESSIANI, José Carlos. Visibilidade e monitoramento científico na área nuclear e ciências relacionadas: uma perspectiva a partir da produtividade do IPEN-CNEN/SP. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 198-218, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1033/741>. Acesso em: 6 set. 2010.
O objetivo deste trabalho foi monitorar e obter indicadores sobre a atividade cientifica desenvolvida no IPEN-CNEN/SP, visível internacionalmente. Utilizou-se como parâmetro os artigos de periódicos registrados na base de dados Web of Science, nas três ultimas décadas. Identificou-se o núcleo de revistas, e de autores, o índice de visibilidade, de colaboração bem como o crescimento científico. Para analise dos dados utilizaram-se as técnicas bibliometricas e cienciométricas. Pelos resultados obtidos é possível afirmar que o IPEN tem representatividade e visibilidade significativa no WoS.
Palavras-chave: Produção científica; Indicadores bibliométricos; Artigos científicos; Visibilidade; Energia nuclear.
CASARTELLI, Alam de Oliveira; RODRIGUES, Alziro César de Morais; BITTENCOURT, Helio Radke; GARIBOTTI; Vicente. Inteligência estratégica em instituições de ensino superior. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 183-197, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/952/740>. Acesso em: 6 set. 2010.
Este artigo examina a adoção de práticas de Inteligência Estratégica (IE) em Instituições de Ensino Superior (IES) por meio da análise das informações mais utilizadas no apoio às decisões de gestão e da identificação de recursos e elementos relevantes para a melhoria da gestão da informação. O trabalho foi baseado em uma pesquisa desenvolvida junto a gestores de uma IES privada. Os resultados destacam a importância de trabalhar a cultura da IES na gestão de informações no sentido de uma maior eficácia no trabalho de IE, bem como a importância da gestão por indicadores para contribuir no aprimoramento desse processo.
Palavras-chave: Inteligência Estratégica; Gestão Estratégica; Tecnologia da Informação; Ensino Superior.
CARDOSO, Nathalice Bezerra. A contribuição do bibliotecário para a Educação Ambiental. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 140-162, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1106/738>. Acesso em: 6 set. 2010.
Discutir a contribuição do bibliotecário para a Educação Ambiental, mostrando a importância dele como educador, levando o conhecimento teórico e ações práticas para as pessoas com o intuito de que tenham hábitos ecologicamente corretos. Apresenta o perfil do bibliotecário considerando-o profissional que dissemina a informação, acreditando que ele não pode ficar de fora dessas discussões; também estes enquanto cidadãos e profissionais também devem atuar nessa área, ajudando da melhor forma possível a disseminar a informação ambiental, criando estratégias, redes, projetos e outras ações para conscientizar as pessoas e diminuir o impacto do ser humano no meio ambiente. Ressalta que a área de Biblioteconomia tem e deve se relacionar com a Educação Ambiental, assim esse profissional estará contribuindo para gerar pensamentos críticos, alcançar comportamentos ecologicamente corretos, além de contribuir para o desenvolvimento sustentável da região.
Palavras- chave: Biblioteconomia. Educador. Educação Ambiental. Informação Ambiental. Meio Ambiente.
RIOS, Elaine Rosa; CORDEIRO, Rosa Inês Novais. Plano de classificação de documentos arquivísticos e a teoria da classificação: uma interlocução entre domínios do conhecimento. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 123-139, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/898/736>. Acesso em: 6 set. 2010.
Estudo sobre os princípios teóricos e metodológicos que envolvem a elaboração dos planos de classificação documental em arquivos, com ênfase no conhecimento do contexto no qual se insere a instituição. Os princípios da teoria da classificação que regem a construção de linguagens documentárias e, em especial, as notacionais, no âmbito da organização do conhecimento, devem fundamentar a construção dos planos de classificação para documentos arquivísticos. Conclui que a Arquivologia deve aprofundar o diálogo com outras áreas do conhecimento, especialmente a Ciência da Informação, no que tange a análise e a representação do conhecimento.
Palavras-chave: Planos de Classificação de Documentos em Arquivos; Linguagens Documentárias Notacionais; Teoria da Classificação.
LIMA, Gercina Ângela Borém de Oliveira. Modelos de categorização: Apresentando o modelo clássico e o modelo de protótipos. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 108-122, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/919/735> . Acesso em: 6 set. 2010.
Este trabalho apresenta um estudo preliminar sobre os modelos de categorização clássicos e de protótipos. O modelo clássico de categorização do conhecimento é baseado nas idéias aristotélicas e o modelo de protótipos de categorização elaborado por Eleanor Rosch na década de 1970. Confrontam-se as posições antagonistas do modelo clássico e do modelo de protótipo; a primeira, na qual as categorias são definidas somente pelas propriedades que todos os membros da classe possuem; a segunda, na qual alguns membros condensam melhor os traços mais característicos da categoria.
Palavras-chave: Categorização. Ciências cognitivas. Modelo clássico de categorização. Modelo de protótipo de categorização.
MARICATO, João de Melo; NORONHA, Daisy Pires; FUJINO, Asa. Análise bibliométrica da produção tecnológica em biodiesel: contribuições para uma política em CT&I. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 89-107, 2010. Disponível em: < http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/814/734>. Acesso em: 6 set. 2010.
Analisa a produção tecnológica internacional em biodiesel através de indicadores bibliométricos de patentes. A coleta dos dados deu-se na base de dados Derwent Innovations Index, limitando-se ao período entre 2000 a 2007. Analisou-se a evolução do registro de patentes por instituições e indivíduos, assim como a classificação das invenções. Visualiza-se a dinâmica da produção tecnológica em biodiesel, subsidiando reflexões tanto do ponto de vista do uso de indicadores bibliométricos quanto para a Política em CT&I no campo de biodiesel.
Palavras-chave: Indicadores bibliométricos; Patentes; Política Científica e Tecnológica; Tecnologias em biodiesel.
MACIEL FILHO, Adalberto Rego. Capital social e bibliotecas públicas: estudos empíricos. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 73-88, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1043/733> . Acesso em: 6 set. 2010.
Discutem-se artigos sobre pesquisas empíricas que tratam/ analisam as relações entre capital social e bibliotecas públicas. Os estudos reforçam o papel das atividades básicas(core) das bibliotecas e, em menor intensidade, das não básicas no processo de criação do capital social e investigam a influência do montante de capital social da comunidade na quantidade demandada de serviços bibliotecários. Sugerem-se políticas públicas, procurando mostrar a importância de incluir a biblioteca pública como protagonista nos projetos de desenvolvimento local/comunitário.
Palavras-chaves: Capital social. Bibliotecas públicas. Políticas públicas.
GARRIDO, Isadora dos Santos; RODRIGUES, Rosangela Schwarz. Portais de periódicos científicos online: organização institucional das publicações. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 56-72, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/943/732>. Acesso em: 6 set. 2010.
Este artigo analisa os portais de periódicos científicos brasileiros das instituições de ensino superior federais e estaduais. É feita uma revisão de literatura sobre comunicação científica, com foco em periódicos científicos online. Por meio de metodologia exploratória e descritiva, juntamente com a coleta documental de dados, uma análise quali-quantitativa sobre os portais de periódicos científicos foi feita. Os indicadores de institucionalização e as políticas adotadas foram verificados, e como resultado, há um mapeamento quantitativo dos portais e das plataformas utilizadas.
Palavras-chave: Periódicos científicos online. Portais de periódicos científicos online. Publicação científica.
VANZ, Samile Andrea de Souza; STUMPF, Ida Regina Chittó. Colaboração científica: revisão teórico conceitual. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 42-55, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1105/731> . Acesso em: 5 set. 2010.
A colaboração vem despertando interesse da comunidade científica há alguns anos e muitos estudos foram realizados para conhecer a evolução do fenômeno e sua relação com a ciência e sua comunicação. Apresenta uma revisão dos aspectos teóricos e conceituais da co-autoria e da colaboração científica na literatura nacional e internacional, buscando definir esta prática sob diferentes perspectivas e indicando algumas das motivações que levam à ela.
Palavras-chave: Bibliometria. Cientometria. Colaboração científica. Co-autoria.
BUFREM, Leilah Santiago; COSTA, Francisco Daniel de Oliveira; GABRIEL JUNIOR, Rene Faustino; PINTO, José Simão de Paula. Modelizando práticas para a socialização de informações: a construção de saberes no ensino superior. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 22-41, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1069/730>. Acesso em: 5 set. 2010.
Propõe uma metodologia para a criação de ambiente integrado de monitoramento e gerenciamento de publicações periódicas para composição de dados da Base Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci). Define e analisa variáveis orientadoras da pesquisa e, por meio de um estudo exploratório e mapeamento das demandas dos usuários, realiza a implementação do protótipo para concretização da proposta. Descreve o planejamento, construção, implementação e validação do protótipo funcional do sistema utilizando a rede internet como plataforma de aplicação.
Palavras-chave: Bases de dados. Compartilhamento da informação. Arquitetura da informação. Brapci.
MARCONDES, Carlos Henrique. Linguagem e documento: fundamentos evolutivos e culturais da Ciência da Informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 15, n. 2, p. 2-21, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1019/729>. Acesso em: 5 set. 2010.
São propostas bases antropológicas, evolutivas, culturais e sociais como fundamentos para a Ciência da Informação, a partir de uma discussão sobre o papel central desempenhado pela linguagem no desenvolvimento da cultura e na configuração das sociedades humanas. É discutido seu papel como mecanismo cooperação e articulação social, que garante à espécie humana um diferencial evolutivo decisivo. Este papel da linguagem é mantido e ampliado através da invenção do documento, em sociedades humanas cada vez mais complexas. O documento é analisado em diferentes perspectivas e são discutidas suas possíveis relações com a Ciência da Informação.
Palavras-chave: Ciência da Informação. Fundamentos. Cultura. Documento.
SANTOS, Flávio Marcelo Risuenho dos; SOUSA, Richard Perassi Luiz de. O conhecimento no campo de engenharia e gestão do conhecimento. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 259-281, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/867/718>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Há uma diversidade de interpretações dos conceitos de termos como “informação” e “conhecimento”, implicando as idéias de valor da informação e de valor do conhecimento, com suas características meramente estruturais. Isso dificulta o entendimento e a aceitação de novas áreas de estudos como, por exemplo, a área de Engenharia e Gestão do Conhecimento. Com base na revisão de parte dessa diversidade teórica e de suas críticas, este texto propõe a inclusão e a expansão do termo “cognição” como fator necessário à diferenciação entre os termos “informação” e “conhecimento”, no campo de Engenharia e Gestão do Conhecimento. Além disso, são destacadas algumas implicações desse posicionamento epistemológico na revisão dos processos de conversão do conhecimento, previstos por Nonaka e Takeuchi (1997), e de modelagem ao nível do conhecimento, proposta por Allen Newell (1981).
Palavras-chave: Conhecimento. Valor. Gestão do Conhecimento. Engenharia do Conhecimento.
RAUTENBERG, Sandro; GOMES FILHO, Antonio Costa; TODESCO, José Leomar; OSTUNI-GAUTHIER, Álvaro. Ferramenta ontoKEM: uma contribuição à Ciência da Informação para o desenvolvimento de ontologias. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 239-258, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/849/684>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
No campo da Ciência da Informação, ontologias têm sido desenvolvidas e aplicadas para organizar o conhecimento. Neste contexto, munir-se de metodologias e ferramentas adequadas em trabalhos de desenvolvimento de ontologias é pertinente. Este artigo trata da ferramenta para o desenvolvimento de ontologias ontoKEM, na perspectiva de sua contribuição à Ciência da Informação. Conclui-se que, mediante um processo metodológico incorporado, os artefatos de documentação e exemplos de aplicação da ontoKEM tem sua utilidade perante outros estudos na Ciência da Informação.
Palavras-chave: ontoKEM. Ontologias. Ciência da Informação. Ferramentas para o desenvolvimento de ontologia. Ferramentas para a Ciência da Informação.
CAMPOS, Maria Luiza de Almeida. O papel das definições na pesquisa em ontologia. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 220-238, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/945/683>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Investiga o uso de definição como um fator importante para a expressividade semântica em ontologias. Estudos revelam que as ontologias atuais não possuem padrão para definições. Isto levanta a questão de compatibilidade entre vocabulários que operam em bases cooperativas, como é o caso das pesquisas desenvolvidas em Bioinformática. A literatura tem apresentado alguma discussão em torno das definições em ontologias, mas principalmente como uma análise das definições existentes. Baseada em princípios teóricos, nossa pesquisa visa desenvolver um tipo adequado de definição para a construção de ontologias de domínio consistente, ou seja, as definições operacionais.
Palavras-chave: Ontologia de Domínio. Definição. Compatibilização semântica.
SORDI, José Osvaldo de; MEIRELES, Manuel Antonio. Extração de Maior Valor dos Sistemas de Informação Voltados para Redes: Importância do Domínio Semântico dos Protocolos de Comunicação pelos Atores. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 198-219, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/935/714>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Aborda-se o potencial estratégico dos sistemas de informação voltados para redes organizacionais, com o objetivo de evidenciar a importância do domínio e discernimento dos metadados e protocolos de comunicação pelos atores da rede. A reflexão é realizada a partir da análise de dois exemplos de sistemas de informação para redes. Conclui-se que a discussão semântica das comunicações entre as organizações constituintes de redes – no âmbito da gestão da informação – é tão importante ao sucesso da cadeia quanto ao planejamento e ação cooperativa requerida por outras dimensões da gestão.
Palavras-chave: Protocolo de comunicação. Sistema em rede. Repositório institucional. Rastreamento de objetos.
TEZZA, Rafael; BORNIA, Antonio Cezar. O Idoso e a Internet: Uma etnografia sobre interação e aprendizagem. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 185-197, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/825/709>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
O idoso vem tendo seu primeiro contato com os sistemas de informação através da internet, e este contato envolve algumas particularidades. Este artigo explora a interação de um grupo de idosos com a internet, abordando seus interesses, forma de aprendizagem, medos e dificuldades, por meio de uma etnografia que utiliza observação participante e entrevista em profundidade. O estudo demonstrou as peculiaridades no aprendizado deste grupo (aprendizagem por pares), os elementos geradores de interesse, as dificuldades e os medos envolvidos.
Palavras-chave: Internet. Interação. Idoso. Aprendizagem por pares.
DZIEKANIAK, Gisele Vasconcelos. Desenvolvimento de uma ontologia sobre componentes de ontologia. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 173-184, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/845/680>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Apresenta os principais passos no desenvolvimento da ontologia de domínio sobre Componentes de Ontologias. Demonstra como se chegou metodologicamente à ontologia, desenvolvida no Ontokem e exportada para o Protégé 3.3.1, onde foram desenvolvidas as inferências via Pellet 1.5.2 para fazê-la inferir sobre perguntas. As metodologias utilizadas foram Methontology, 101 e On-to-knowledge. Como resultado apresenta breve revisão de literatura sobre ontologias e um passo-a-passo do seu desenvolvimento para auxiliar quem deseja aventurar-se no caminho da construção de ontologias com o objetivo de classificação do conhecimento.
Palavras-chave: Desenvolvimento de ontologias. Projeto de ontologia. Ontokem. Protégé. Organização do conhecimento. Ontologia.
MAIA, Luiz Cláudio Gomes; SOUZA, Renato Rocha. Uso de sintagmas nominais na classificação automática de documentos eletrônicos. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 154-172, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/875/717>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Esta pesquisa verificou se ocorre aprimoramento na classificação de documentos eletrônicos com o uso de técnicas e algoritmos de mineração de texto (análise de texto) utilizando além das palavras, sintagmas nominais como indexadores. Utilizaram-se duas ferramentas nos experimentos propostos desta pesquisa o OGMA e a WEKA. O OGMA foi desenvolvido pelo autor para automatizar a extração dos sintagmas nominas e o cálculo do peso de cada termo na indexação dos documentos para cada um dos seis métodos propostos. A WEKA foi utilizada analisar os resultados encontrados pelo OGMA utilizando aos algoritmos de agrupamento e classificação, simplekmeans e NaiveBayes, respectivamente, obtendo um valor percentual indicando quantos documentos foram classificados corretamente. Os métodos com melhores resultados foram o de termos sem stopwords e o de sintagmas nominais classificados e pontuados como descritores.
Palavras-chave: Análise de texto. Agrupamento automático de documentos. Indexação automática. Sintagmas nominais.
OLIVEIRA, Alessandro Marcus Afonso de; CARVALHO, Rodrigo Baroni de; JAMIL, George Leal; CARVALHO, Juliana Amaral Baroni. Avaliação de Ferramentas de Business Process Management (BPMS) pela Ótica da Gestão do Conhecimento. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 132-153, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/947/678>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
O artigo analisa como as ferramentas de BPMS podem auxiliar na prática da Gestão do Conhecimento. O modelo de pesquisa foi construído a partir das interfaces da Gestão por Processos com Gestão do Conhecimento bem como nos modelos do BPMI e WfMC. Para o caso estudado, concluiu-se que uma ferramenta BPMS, apesar de apoiar a socialização de maneira limitada, apresenta funcionalidades que suportam plenamente a externalização, combinação e internalização do conhecimento sobre processos de negócio.
Palavras-chave: Gestão do Conhecimento. Gestão por Processos. Business Process Management (BPM). Business Management System (BPMS). Workflow.
ARGOLLO, Rita Virginia; HALMANN, Adriane Lizbehd; SAMPAIO, Joseilda; ARAGÃO, Gessica de Oliveira. WEB 2.0 Como estruturante dos processos de produção e difusão científica em um grupo de pesquisa: O TWIKI e o GEC. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 118-131, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/794/677>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
As apropriações sociais da Web 2.0 lançam novos olhares para a produção e difusão científica e cultural. O exemplo aqui analisado é a plataforma de escrita colaborativa TWiki, utilizada pelo Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC/Faced/UFBA). Alguns aspectos emergem das práticas de produção e difusão, como a autoria colaborativa, os licenciamentos (Creative Commons), as arquiteturas de participação e a reconfiguração – quando os sujeitos sociais passam de apenas receptores para produtores e difusores de sua própria produção.
Palavras-chave: TWiki. Web 2.0. Autoria colaborativa. Arquitetura de participação. Difusão cultural.
COSTA, Luciana Ferreira da Costa; RAMALHO, Francisca Arruda. A Usabilidade nos Estudos de Uso da Informação: em cena, usuários e sistemas interativos de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 92-117, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/887/713>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Descreve os sistemas interativos de informação pela interface com os usuários da informação, sob perspectiva da Interação Homem-Computador. Apresenta as origens dos estudos de uso da informação a partir das referências da Ciência da Informação e da Ciência da Computação, expondo as contribuições prático-epistemológicas dos Estudos de Usuários e dos Estudos de Usabilidade. Conclui com a ratificação da necessidade do diálogo interdisciplinar entre esses estudos diante do uso de produtos tecnológicos na sociedade e cultura contemporâneas, apontando campos de interseção.
Palavras-chave: Usuários da informação. Sistemas de informação. Interação homem-computador. Estudos de usuários. Usabilidade.
CUNHA, Adriana Áurea Lara; CÉDON, Beatriz Valadares. Uso de bibliotecas digitais de periódicos: um estudo comparativo do uso do Portal de Periódicos CAPES entre áreas do conhecimento. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 70-91, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/984/675>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
A presente pesquisa relata o uso do Portal de Periódicos Capes por pesquisadores das áreas de Ciências Biológicas, Linguística, Letras e Artes e Ciências Humanas da UFMG. O estudo foi de caráter qualitativo e utilizou técnicas de entrevista e incidente crítico para investigar a razão dos comportamentos informacionais distintos de pesquisadores das três áreas, considerando, entre outros fatores, as diferenças na organização da literatura de cada área. Estiveram envolvidos os departamentos de Ciências Aplicadas à Educação, História e Psicologia (Ciências Humanas), Linguística, Fotografia, Teatro e Cinema e Artes Plásticas (Linguística, Letras e Artes), Parasitologia, Farmacologia e Microbiologia (Ciências Biológicas). Nessas unidades foram entrevistados 5 diretores e 18 pesquisadores. Investigaram-se as características literárias de cada área, tais como tipo de fontes, tipo de conhecimento contido nas fontes, tipo de relevância das fontes, aspectos do comportamento de busca, os motivos de uso e não uso, barreiras, recompensas e outros fatores que poderiam influenciar o uso do Portal. As análises mostram diferenças de comportamento dos docentes e dos fatores que interferem o uso e não uso do Portal entre departamentos de uma mesma área e entre pesquisadores de um mesmo departamento. Os resultados da pesquisa qualitativa indicam que não se deve formular hipóteses genéricas para as grandes áreas do conhecimento e que os fatores de uso e não uso são específicos para cada disciplina.
Palavras-chave: Periódicos eletrônicos. Bibliotecas digitais. Portal de Periódicos da Capes. Comportamento de busca de informação. Estudos de uso.
GUSMÃO, Alexandre Oliveira de Meira; PINTO, Adilson Luiz; MOREIRO GONZÁLEZ, José Antonio; FERNANDES, Joliza Chagas; SILVA, Renato José. Consumo de informação na revista Informação e Sociedade: estudos – 2001/2005. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 44-69, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/223/674>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Pesquisa descritiva utilizando como método bibliométrico a análise de citações para determinar e avaliar o consumo de informação na revista Informação e Sociedade: estudos, entre os anos de 2001-2005, usando como material de estudo 1982 referências bibliográficas, coletadas em 103 artigos, publicados entre os anos de 2001 e 2005.
Palavras-chave: Consumo de informação. Análise de citações. Bibliometria. Informação & Sociedade – estudos.
ARBOIT, Aline Elis; BUFREM, Leilah Santiago; FREITAS, Juliana Lazzaroto de. Configuração epistemológica da Ciência da Informação na literatura periódica brasileira por meio de análise de citações (1972-2008). Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 1, p. 18-43, 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/948/673>. Acesso em: 5 jun. 2010.
Resumo
Descreve a configuração epistemológica da Ciência da Informação (CI) com base na análise de citações da produção periódica brasileira da área. Da Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos de Ciência da Informação (BRAPCI) foram selecionados 95 artigos que versam sobre Epistemologia da CI. Identifica os dez autores mais produtivos e procede as análise de citações. Representa graficamente a incidência de citações dos autores constituintes da base BRAPCI e dos teóricos basilares da Epistemologia que influenciaram a temática na literatura periódica nacional.
Palavras-chave: Epistemologia. Ciência da Informação. Análise de Citações.
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