AGUILAR, Rita de Cássia dos Santos; CRIPPA, Giulia. O Patrimônio Fotográfico da USP campus Ribeirão Preto. Múltiplos olhares em Ciência da Informação, Minas Gerais, v. 1, n. 1, mar., 2011. Disponível em: < http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/moci/article/viewFile/1224/827 >. Acesso em: 16 jun. 2011
Resumo:
Este artigo tem como objetivo, traçar a relação da fotografia como representante simbólica de valores modelada pelo local, neste caso o campus da Universidade de São Paulo campus Ribeirão Preto. Este bem material, o suporte fotográfico, possui o carisma entre os membros do grupo social, como portador de memória e fonte de conhecimento. Entretanto, com a era da tecnologia a fotografia no suporte em papel recebeu menos atenção devida, primeiramente por causa da fotografia digital por sua precisão e armazenamento em artifícios tecnológicos, outro fator é a falta de conhecimento de preservação preventiva. Desta maneira acarretou em ações incorretas e costumeiras pelos responsáveis dos acervos fotográficos do campus. A partir do diagnóstico destes acervos, propõe-se uma metodologia de organização documental respeitando as condições físicas e políticas do local, adotando os critérios mais cabíveis para cada acervo com o entrelaçamento de metodologias e experiências entre os respectivos espaços, por meio da mediação, elaboração de guias e projetos. E a difusão da educação patrimonial, como motivador ideológico para a preservação da fotografia, como fonte de legitimar e transmitir a memória social moldada pela identidade do local.
Palavras – chave: Patrimônio. Fotografia. Memória.
GRILO, Ricardo; VARAJÃO, João; BASTO-FERNANDES, Vitor; PEREIRA, António. Investigação em sistemas de informação organizacionais em Portugal: caracterização do período de 2004 a 2007. Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf., Florianópolis, n. esp., p. 41-55, 2º sem. 2010. Disponível em: <http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/16590>. Acesso em: 30 jan. 2011.
Resumo
As tecnologias e sistemas de informação são um elemento central do desenvolvimento da Sociedade da Informação, encontrando-se actualmente múltiplas e variadas aplicações nas mais variadas áreas. Dada a sua importância, verifica-se uma grande diversidade de projectos de investigação neste campo, variando na sua natureza, objectivos, foco, e em muitos outros aspectos. Para acomodar as diferentes finalidades e características intrínsecas aos estudos nesta área, têm sido utilizados diferentes instrumentos de investigação, comummente organizados em epistemologias, abordagens, metodologias e técnicas. Procurando caracterizar a realidade da investigação em sistemas de informação organizacionais em Portugal no período de 2004 a 2007, realizou-se um trabalho de pesquisa e análise de teses e dissertações disponíveis em bibliotecas de universidades públicas portuguesas. Concretamente, identificaram-se os trabalhos de investigação realizados neste período e efectuou-se a respectiva análise, tendo em consideração a epistemologia subjacente, as abordagens adoptadas, as metodologias seguidas e as técnicas aplicadas. Neste artigo, após um enquadramento conceptual, são apresentados os principais resultados obtidos.
Palavras-chave: Sistemas de informação – Portugal. Metodologias científicas. Técnicas de pesquisas. Abordagens epistemológicas.
CASTRO FILHO, Cláudio Marcondes de. A pesquisa de graduação: o caso dos TCCs da USP-Ribeirão em relação aos GTs do ENANCIB. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Pretro, v. 1, n. 2, p. 48-59, jul./dez. 2010. Disponível em: <http://revistas.ffclrp.usp.br/incid/article/view/18/pdf>. Acesso em: 20 jan. 2011.
Resumo
Analisa aspectos temáticos de 84 Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos por alunos do curso de Ciências da Informação e da Documentação da USP (Ribeirão Preto, SP) no período de 2006 a 2009; do ponto de vista metodológico, relaciona palavras-chave dos resumos dos TCCs às categorias de nove dos Grupos de Trabalho do ENANCIB; os resultados apontam maior concentração de trabalhos nas categorias da mediação e da gestão informacional, respectivamente G3 e G4 dos ENANCIBs, sem descuido de outras áreas, evidenciando a harmonia de alguns temas investigativos nos TCCs com os temas presentes na associação de pesquisa brasileira.
Palavras-chave: ENANCIB: Grupos de Trabalho. Trabalho de Conclusão de Curso. Ciência da Informação:
Curso.
RENDÓN ROJAS, Miguel Ángel; MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Elia Magdalena. El proceso de lectura en el Sistema de Información Documental. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 1, n. 2, p. 133-152, jul./dez. 2010. Disponível em: <http://revistas.ffclrp.usp.br/incid/article/view/32/pdf>. Acesso em: 20 jan. 2011.
Resumen
Se concibe a la lectura como un proceso y no como el resultado en sí. Se analizan las etapas que constituyen ese proceso desde el punto de vista lingüístico, cognoscitivo y hermenéutico. Partiendo de la distinción entre el lenguaje interno y el lenguaje externo que hacía la filosofía medieval, se toma la información como un ente ideal análogo al lenguaje interno y al documento como su objetivación. En el proceso de la lectura se realiza la desobjetivación de la información.
Palabras Claves: Proceso de lectura, información, documento.
PAVAN, Cleusa; STUMPF, Ida Regina Chitto. Avaliação pelos pares nas revistas brasileiras de ciência da informação: procedimentos e percepções dos atores. Encontros Bibli, Florianópolis, v. 14, n. 28, p. 73-92, 2009. Disponível em: <http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/9263/11019>. Acesso em: 2 nov. 2009.
Resumo
O estudo analisa o processo de avaliação pelos pares empregado pelas revistas brasileiras de Ciência da Informação com conceito A (nacional), conforme o Qualis/CAPES 2006, num total de seis revistas. Os sujeitos do estudo foram os editores, membros das comissões editoriais, avaliadores e autores. A coleta de dados foi realizada através de questionários específicos para cada categoria de sujeitos e por meio da análise dos fascículos publicados em 2006. Apresenta os principais procedimentos de avaliação adotados pelas revistas estudadas. Conclui que as revistas, em sua maioria, seguem procedimentos similares e de acordo com os padrões científicos.
Palavras-chave: Avaliação pelos pares; Revistas científicas; Ciência da Informação.
OLIVEIRA, Paulo Henrique. Proposta de uma Metodologia para Mensurar o Nível de Dependência do Tomador de Decisão em relação às Fontes de Informações: o caso dos pequenos varejos da região do Barro Preto em Belo Horizonte. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 14, n. 1, p.209-226, 2009. Disponível em: <http://www.eci.ufmg.br/pcionline/index.php/pci/article/view/703/547>. Acesso em: 04 maio 2009.
Resumo:
Apresenta uma metodologia para avaliar o nível de dependência do decisor em relação à determinada fonte de informação utilizada na tomada de decisão estratégica. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa realizada pelo autor com nove lojistas localizados na região do Barro Preto em Belo Horizonte. Como resultado constatou-se que a metodologia pode ajudar o decisor a melhorar a eficácia do seu comportamento informacional, na medida em que demonstra o quanto uma fonte de informação é relevante para a sua tomada de decisão.
Palavras-chave: Fontes de Informação. Tomada de Decisão. Varejo. Empresas de Pequeno Porte.
SORDI, José Osvaldo de. Análise da Coesão entre Seções de Textos de Documentos Extensos a partir da Aplicação Conjunta das Técnicas de Análise de Redes Sociais e Referencias Internas. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 14, n. 1, p. 131-151, 2009. Disponível em: <http://www.eci.ufmg.br/pcionline/index.php/pci/article/view/735/570> . Acesso em: 04 maio 2009.
Este artigo refere-se à qualidade da informação textual, mais especificamente de documentos extensos, no que tange à coesão entre suas seções de textos. Nesse sentido, foi proposta e testada uma abordagem que integra dois recursos técnicos: análise de redes sociais e referências internas. A metodologia empregada foi a pesquisa participante, abrangendo a análise da coesão entre 109 seções de textos de um documento extenso em desenvolvimento pelos próprios pesquisadores. Os resultados alcançados mostraram-se satisfatórios por auxiliar os pesquisadores na identificação de pontos de aprimoramento com relação à coesão entre as diversas unidades de texto do documento analisado.
Palavras-chave: Coesão. Coerência. Qualidade da informação. Referência interna. Análise de rede social.
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