SILVA, Eduardo Graziosi Silva; BOCCATO, Vera Regina Casari. Avaliação do uso de catálogos coletivos de bibliotecas universitárias pela perspectiva sociocognitiva do usuário. TransInformação, Campinas, n. 24, v. 1, p. 5-18, jan. /abr., 2012. Disponível em: <http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=30>. Acesso em: 23 maio 2012.
Resumo
Avaliou-se o uso de catálogos coletivos de bibliotecas universitárias na interface de recuperação da informação e no contexto sociocognitivo dos usuários. A metodologia constou da elaboração de estudo de diagnóstico organizacional com a aplicação de questionário com os diretores das três bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos e da coleta de dados com uso da técnica do protocolo verbal, realizado com oito discentes de graduação dos cursos de química (licenciatura), ciências biológicas (licenciatura) e pedagogia, na recuperação da informação pelos pontos de acesso de autor, título, assunto, entre outros no catálogo coletivo da Universidade Federal de São Carlos. Os resultados revelaram a necessidade de: adoção de padrões na representação descritiva e temática dos recursos informacionais; uma linguagem documentária única; treinamento contínuo no uso do catálogo; melhoria da capacidade de revocação e precisão do sistema; e implementação de ferramentas que facilitem a navegação do usuário e a interconexão entre sistemas. Concluiu-se que as bibliotecas necessitam atuar sistemicamente, priorizando a elaboração de uma política de indexação a partir de uma visão interacionista entre o meio e a percepção dos indivíduos envolvidos na modelagem de um sistema de recuperação da informação integrado sócio-histórico e culturalmente.
Palavras-Chave: Biblioteca universitária. Catálogo online. Recuperação da informação.
SOUZA, Joel de; VIERA, Angel Freddy Godoy. A Tecnologia Open Archives Initiative, Object Reuse and Exchange: histórico e perspectivas. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 13, n. 2, abr. 2012. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/abr12/F_I_art.htm>. Acesso em: 21 abr. 2012.
Resumo
A Iniciativa dos Arquivos Abertos é responsável pelo desenvolvimento e ascensão de padrões de interoperabilidade que promovem a comunicação entre sistemas culminando na disseminação de conteúdo informacional dos repositórios digitais. O Open Archives Initiative-Object Reuse and Exchange, propende permitir que objetos complexos sejam reutilizados e trocados entre repositórios, transcendendo a idéia de apenas hospedar conteúdo estático. A implementação de estudos e análises, a respeito desta tecnologia, se justifica em função da crescente demanda por informações específicas e particularizadas e seu conseqüente armazenamento em repositórios digitais que se sobressaem significativamente em relação aos métodos tradicionais, no fornecimento de subsídios à pesquisa científica. Em campo acadêmico-científico, a reutilização e troca de objetos digitais mostra-se como mais uma alternativa que, proporciona otimização das potencialidades de recuperação e disseminação da informação.
Palavras-chave: Repositórios digitais; Tecnologias da informação; Interoperabilidade; Preservação digital; Recuperação da informação; Comunicação científica.
ABREU, Jônatas Souza de. Repositório institucional ou rede social de aprendizagem? DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 13, n. 2, abr. 2012. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/abr12/F_I_art.htm>. Acesso em: 21 abr. 2012.
Resumo
A sociedade da aprendizagem exige das pessoas que estas transformem informação em conhecimento para várias instâncias e relações sociais vitais como trabalho, educação e etc. Iniciamos, então, a análise de fatores de aprendizagem dentro de instituições de ensino superior –IES– que se propõem a armazenar a sua produção cientifica em repositórios digitais de acesso comum ao publico acadêmico visando se estabelecer como uma nova ferramenta no processo de geração de novos conhecimentos e superação de paradigmas e dificuldades anteriores com relação à disseminação de informações e aprendizagem, através de ferramentas tecnológicas disponíveis. Objetiva-se,através deste estudo, discutir a possibilidade de integração entre redes sociais e os chamados Repositórios Institucionais, chegando, então, a formar uma rede social de aprendizagem, cujas pessoas (acadêmicos, profissionais e membros da sociedade em geral) seriam interessadas em determinado tema. Utilizou-se para este artigo a pesquisa fundamental embasada em materiais bibliográficos e online que viessem a nortear o desenvolvimento do mesmo.
Palavras-Chave: Sociedade da aprendizagem; Sociedade do conhecimento; Redes sociais; Repositórios institucionais; Espaços de aprendizagem; Colaboração em ambientes digitais.
COSTA, Maíra Murrieta; CUNHA, Murilo Bastos da. O Social Bookmarking como instrumento de apoio à elaboração de guias de literatura na internet. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 13, n. 2, abr. 2012. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/abr12/F_I_art.htm>. Acesso em: 21 abr. 2012.
Resumo
Trata-se de discussão sobre o processo de armazenagem de links favoritos em plataformas de social bookmarking e o fato de que esse processo culmina com a criação de uma lista de sítios ou documentos recomendados, aproximando-se da definição de um guia de literatura. Como objetivo geral tem-se a análise comparativa das plataformas de social bookmarking quanto à sua adequação para a produção de guia de literatura na web. São analisadas as plataformas CiteUlike e Connotea pelo fato de que estas plataformas se preocupam com a informação acadêmica online. A pesquisa caracteriza-se como mista na coleta e tratamento dos dados. Na análise qualitativa foi utilizada a Teoria Fundamentada (Grounded Theory) como instrumento de investigação. Os participantes da pesquisa aceitaram utilizar o CiteUlike para desenvolver um guia de literatura na web, mas não aceitaram o Connotea.
Palavras-chave: Bibliografia; CiteUlike, Connotea; Guia de literatura; Social bookmarking; Web 2.0.
ABE, Veridiana; CUNHA, Mirian Vieira da. A busca de informação na Internet: um estudo do comportamento de bibliotecários e estudantes de ensino médio. TransInformação, Campinas, n. 23, v. 2, p. 95-111, maio/ago. 2011. Disponível em: <http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=28>. Acesso em: 29 jan. 2012.
Resumo
A presente pesquisa objetivou identificar o comportamento de busca de informação na Internet de bibliotecários e estudantes de ensino médio em oito escolas particulares dos municípios de Itajaí e Florianópolis, estado de Santa Catarina, Brasil. Este estudo entende que o desafio crítico para as escolas é possibilitar o aprendizado a partir de uma variedade de fontes de informação, pois a tecnologia, particularmente a Internet, modifica o ambiente de aprendizagem na escola. Os objetivos desta pesquisa foram averiguar como os bibliotecários compreendem o processo de busca de informação na Internet pelos estudantes e como prestam auxílio a eles, bem como averiguar como se processa a busca de informação pelos estudantes. Os instrumentos de coleta de dados utilizados na pesquisa foram um questionário aplicado a 8 bibliotecários, mais um questionário e um roteiro aplicados a 38 estudantes. A pesquisa teve abordagem quanti-qualitativa e análise de conteúdo. Emprega os pressupostos teóricos do Information Search Process de Carol Kuhlthau para investigar como os estudantes buscam a informação. As análises dos dados permitiram inferir que os bibliotecários avaliam que a busca de informação realizada pelos estudantes é um processo que desenvolvem de forma autônoma e com facilidade, que estes atingiram uma percepção mais acurada da internet, e que são otimistas em relação à informação que recuperam, ainda que incerteza e dúvida sejam sentimentos presentes no decorrer da busca de informação.
Palavras-chave: Bibliotecários. Estudantes. Busca de informação.
GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias. Indicador de atividade reflexiva e teoria fundamentada: o pensamento reflexivo na busca e no uso da informação. TransInformação, Campinas, n. 23, v. 1, p. 39-49, jan./abr. 2011. Disponível em: <http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=27>. Acesso em: 23 jan. 2012.
Resumo
O referencial metodológico composto pelo Indicador de Atividade Reflexiva aplicado concomitantemente à Teoria Fundamentada permite identificar as ações e os tipos de pensamento ocorridos em determinado processo, isto é, possibilita verificar a ocorrência do pensamento reflexivo nos relatos dos sujeitos durante determinadas ações. O presente artigo apresenta a visão geral dos instrumentos metodológicos, bem como, propósitos, fases, procedimentos, critérios para avaliação e limitações. Por fim, o estudo exemplifica a utilização do referido referencial. Os resultados mostram que a maior parte do pensamento empregado na busca e no uso da informação é do tipo não-reflexivo. As relações percebidas nessa pesquisa são de natureza multirreferencial, o que requer instrumentos interdisciplinares na resolução do problema.
Palavras-chave: Busca de informação. Uso da informação.
MUCHERONI, Marcos Luiz; SILVA, José Fernando Modesto da. A interoperabilidade dos sistemas de informação sob o enfoque da análise sintática e semântica de dados na web. Ponto de Acesso, Salvador, v.5, n.1, p. 3-18, 2011. Disponível em: < http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/3622/3661 >. Acesso em: 15 jan. 2012
RESUMO
Com o desenvolvimento da Web, a integração entre diferentes sistemas de informação torna-se, cada vez mais, uma realidade. Pode ser usada em diversas áreas do conhecimento e de aplicações, desde Sistemas Integrados de Software em computação até empresas da computação pervasiva, que incluem gadgets e celulares, porém, em Ciência da Informação, é possível delimitar dois conceitos inequívocos usados, a integração e interoperabilidade, tanto para a disseminação como para abusca de informação, a análise sintática e a semântica dos dados, com consequências tanto para as diversas linguagens como para a descrição de conteúdos em ambientes não-homogêneos, que estão em diferentes padrões de metadados e linguagens de marcação. O objetivo deste trabalho é mostrar a integração e a interoperabilidade em ambientes heterogêneos de descrição de informação.
Palavras-chave: Sistema de informação, plataformas de integração de SI, metadados
VIEIRA, Jessica Monique de Lira; CORREA, Renato Fernandes. Visualização da Informação na construção de interfaces amigáveis para Sistemas de Recuperação de Informação. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 16, n. 32, p. 73-93, 2011. DOI: 10.5007/15182924.2011v16n32p73. Disponível em: <http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2011v16n32p73>.
Resumo
As informações representadas por meio de recursos visuais auxiliam os Sistemas de Recuperação de Informação (SRIs) a exercerem seu objetivo principal, o de recuperar informações relevantes que atendam a necessidade informacional de seus usuários. Sob esse contexto, objetiva-se analisar as alternativas propostas pela área de Visualização da Informação que visam facilitar a apropriação de informação pelo usuário, a partir do uso de interfaces visuais. A metodologia consiste em revisão de literatura com foco na potencial contribuição da representação visual de informações na construção de interfaces amigáveis para SRIs, auxiliando o usuário na busca, localização e recuperação de informações de seu interesse. Para demonstrar a importância do uso de estruturas de Visualização da Informação na comunicação com o usuário, apresenta-se alguns SRIs que fazem uso de recursos gráficos e interfaces amigáveis. As informações disponibilizadas por meio de representação visual proporcionam ao usuário uma melhor compreensão acerca das mesmas, como também a descoberta de novos conhecimentos.
Palavras-Chave: Sistemas de Recuperação de Informação. Visualização da informação. Interface visual.
PRESSER, Nadi Helena; SANTOS, Raimundo Nonato Macedo. Avaliação das atividades de informação no contexto da gestão organizacional: aspectos teóricos metodológicos. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 12, n. 6, dez. 2011. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/dez11/Art_06.htm>. Acesso em: 8 jan. 2012.
Resumo
O objetivo deste artigo é refletir, do ponto de vista das teorias e modelos propostos na literatura, sobre o processo de avaliação das atividades de informação como um recurso de gestão organizacional. Organizações implantam e mantêm sistemas e processos informacionais como recursos para controlar retorno de investimentos realizados na produção de bens e serviços e, da mesma forma, benefícios relacionados aos resultados e ganhos. Pesquisas expressivas sobre estudos de usuários constatam a impraticabilidade de se obter medidas exatas dos impactos que uma determinada informação pode exercer sobre o conjunto do conhecimento no nível individual e, conseqüentemente, da organização em si mesma. Face ao que se constata, apresenta-se, como possibilidade, um modelo conceitual de processo de avaliação das informações em uma perspectiva interdisciplinar, por meio de indicadores que, representando aspectos importantes da realidade informacional das organizações, descrevem o que e em que parâmetros avaliar, em três dimensões: avaliação da recuperação, da usabilidade e do impacto informacional.
Palavras-Chave: Gestão organizacional; Avaliação; Atividades informacionais; Relevância; Impacto informacional; Estudo epistemológico
MAZINI, Elizabeth Sardelli; LARA, Marilda Lopes Ginez de. Novas perspectivas no processamento e divulgação de informações públicas. TransInformação, Campinas, v. 22, n. 3, p. 247-253, set./dez., 2010. Disponível em: <http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=26>. Acesso em: 12 dez. 2011.
Resumo
O presente estudo aborda questões relacionadas à organização e à recepção da informação no contexto dos serviços e dos sistemas de informação pública impulsionados pela tecnologia. Parte-se do pressuposto de que na sociedade “tecnologizada,” a distância entre usuários e informação é, quase sempre, uma distância cognitiva e sociocultural, fruto da nossa dificuldade em desenhar a comunicação. Nesse contexto, privilegiamos a abordagem da informação como signo, procurando responder como uma mensagem documentária transforma-se em informação, isto é, uma estrutura reconhecida como útil socialmente. Observando os aspectos estruturais, cognitivos e comunicativos da mensagem documentária, com base na Linguística Documentária, na Terminologia e na Linguística Textual, é analisada a política de gestão do conhecimento e inovação do Governo do Estado de São Paulo, que autoriza o uso da web 2.0, questionando-se em que medida a iniciativa representa inovações no ambiente das bibliotecas.
Palavras-chave: Biblioteca. Disseminação da informação. Informação pública. Recuperação da informação.
GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias; CUNHA, Marcus Vinícius da. A epistemologia de John Dewey e o letramento informacional. TransInformação, Campinas, v. 22, n. 2, p. 139-146, maio/ago., 2010. Disponível em: <http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=25>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
Este artigo discute o conceito de ‘pensamento reflexivo’ a partir da contextualização do legado intelectual de John Dewey. A reflexão se insere como elemento fundamental para a construção das competências necessárias à busca e ao uso da informação e, consequentemente, para o desenvolvimento pessoal e coletivo. Como o hábito de pensar reflexivamente no processo de letramento informacional é uma forma de aprender, igualmente algumas questões do ensino-aprendizagem são debatidas. A discussão sustenta-se na suposição de que o pensamento reflexivo é uma estratégia cognitiva que possibilita a compreensão mais profunda das questões, fenômenos e processos por meio da percepção das relações, da identificação dos elementos envolvidos, da análise e interpretação dos sentidos e significados, potencializando o processo de letramento informacional.
Palavras-chave: Aprendizagem. Busca e uso da informação. Dewey, John. Letramento informacional. Reflexão.
OLIVEIRA, Adriano Mendes de; FERREIRA, Héber Terra; CASIMIRO, Valdir Assis; SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos. Search Engine Optimization – SEO: a contribuição do bibliotecário na otimização de websites para os mecanismos de busca. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 40-58, abr. 2011. Disponível em: <http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/61/63>. Acesso em: 05 dez. 2011.
Resumo
O artigo analisa a importância da aplicação dos procedimentos em Search Engine Optimization – SEO, fator que possibilita melhor posicionamento (ranking) dos websites nos mecanismos de busca da Web. Caracterizado como tendência na Internet, concentra seus esforços nas análises de conteúdo e no tratamento informacional. Destaca o procedimento de escolha e aplicação de palavras-chave para a representação do conteúdo eletrônico, uma das etapas da indexação utilizada pelos bibliotecários nos centros de informação tradicionais. Aborda a contribuição que o bibliotecário, como profissional da informação, pode oferecer nos aspectos que envolvem os procedimentos em SEO.
Palavras-chave: Search engine optimization – SEO. Otimização de website. Mecanismos de busca da web. Bibliotecário na web.
CARVALHO, Luisa Margarida; REIS, Maria Leonilde. Boas práticas para a concepção de uma plataforma logística de bens não perecíveis: um caso de empreendedorismo social. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 1, n. 1, p. 194-206, jan./jun. 2011. Disponível em: <http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/9805/5628>. Acesso em: 27 nov. 2011.
A multimensionalidade dos fenómenos da pobreza e da exclusão social obrigam ao encontro de diversos actores na procura de soluções participadas. O envolvimento de diversas organizações em parceria para a resolução de problemas e necessidades sociais pode ser encarado como uma solução inovadora que potencia práticas de empreendedorismo social. Neste âmbito a criação de um Mercado Social de bens não perecíveis na cidade Setúbal – Portugal envolvendo diversas entidades, nomeadamente Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS), Câmara Municipal de Setúbal e Instituto Politécnico de Setúbal formam uma rede de cooperação cujo objectivo base se centra na resolução de problemas sociais em tempos de crise. Este estudo tem como objectivo descrever as boas práticas que suportaram a concepção da plataforma logística para o Mercado Social de bens não perecíveis, apontando caminhos e procedimentos passíveis de disseminar noutros contextos e formas de transferência de conhecimento do ensino superior para a comunidade local.
Palavras-chave: Sistema de Informação. Modelização da Informação. Tecnologias de Informação e Comunicação. Mercado Social. Empreendedorismo
MEIRELES, Magali Rezende Gouvêa; CENDÓN, Beatriz Valadares. Categorização e Classificação de documentos a partir de suas citações: uma proposta baseada em Redes Neurais Artificiais. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 12, n. 5, out. 2011. Disponível em:<http://www.dgz.org.br/out11/Art_02.htm>. Acesso em: 6 nov. 2011.
Resumo
O objetivo do trabalho aqui apresentado foi verificar a eficiência e a viabilidade do uso de Redes Neurais Artificiais para categorizar e classificar documentos, utilizando-se as referências bibliográficas neles citadas. A proposta era avaliar uma solução alternativa para a recuperação de documentos. Foram apresentadas, no início, questões relacionadas à característica interdisciplinar da Ciência da Informação. A seguir, foram discutidos aspectos que envolvem o estudo das técnicas bibliométricas e os conceitos relacionados ao processo de categorização e classificação. Nas seções seguintes, foram descritas algumas das características de Redes Neurais Artificiais e sua aplicação na recuperação de informação e em processos de categorização. Para validar a proposta, foi criado um protótipo contendo dez artigos que apresentavam referências em comum e anos de publicação diferenciados. Os documentos foram agrupados em categorias por uma Rede Neural Artificial e, na fase seguinte, foram identificados os atributos utilizados pela Rede Neural Artificial para determinar as categorias, avaliando-se os resultados encontrados.
Palavras-chaves: Bibliometria; Categorização; Ciência da Informação; Classificação; Sistemas de Recuperação de Informação; Redes Neurais Artificiais.
SANTOS, Lívia Regina Nogueira dos; ALCIDES, Rosenilda; FREITAS, Maria do Carmo Duarte; SILVA, Helena de Fátima Nunes da. Ontologias aplicada a padronização dos currículos de pesquisadores: mapeamento do conhecimento. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 12, n. 5, out. 2011. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/out11/Art_04.htm>. Acesso em: 6 nov. 2011.
Resumo
A presente pesquisa analisa a oferta e a demanda de informação registrada nos currículos de pesquisadores, presentes na plataforma Lattes, de uma determinada Instituição de Ensino Superior. O objetivo deste artigo é demonstrar a aplicação de ontologias como recurso à padronização de currículos que possibilite correlacionar o trabalho dos pesquisadores de um mesmo departamento ou grupo de pesquisa. A expectativa é propor uma metodologia para homogeneizar os currículos de uma equipe departamental.
Palavras-chave: Ontologia; Gestão do conhecimento; Gestão da informação; Valor da informação; Lattes; Padronização da informação.
PINHO, Eliezer Monteiro. O Plano de Classificação de Documentos do Conselho Nacional de Arquivos: uma análise crítica. Informação & Informação, Londrina, v. 16, n.1, p. 1-20, jan./jun. 2011. Disponível em: <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/8186/8475>. Acesso em: 24 set. 2011.
Resumo
Tendo por base o plano de classificação de documentos proposto pelo Conarq, e tomando como corte de análise a subclasse 080 – Pessoal Militar, o presente estudo traça um panorama das imprecisões e limitações do instrumento, ao mesmo tempo em que sugere novas perspectivas na aplicação da classificação enquanto função arquivística. O texto também propicia um vislumbre dos desafios de raciocínio envolvidos na prática da temática abordada, bem como sugere outra metodologia de classificação, diferente da que ora é utilizada pelo Conarq.
Palavras-chave: Recuperação da informação. Plano de classificação de documentos. Tratamento arquivístico. Gestão de documentos.
CORRÊA, Renato Fernandes; MIRANDA, Darliane Goes de; LIMA, Camila Oliveira de Almeida; SILVA, Tiago José da. Indexação e recuperação de teses e dissertações por meio de sintagmas nominais. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento, Curitiba, v. 1, n. 1, p. 11-22, jan./jun. 2011. Disponível em: <http://www.atoz.ufpr.br/index.php/atoz/article/view/2/21>. Acesso em: 6 set. 2011.
Resumo
Introdução. Aborda a utilização dos sintagmas nominais no processo indexação automática das teses e dissertações depositadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPE (BDTD-UFPE), considerando a hipótese de que os sintagmas nominais consistiriam numa melhor unidade de conhecimento para a indexação e recuperação de informação que as palavras isoladas, permitindo aumentar a satisfação da necessidade de informação do usuário durante a busca pela informação. Discute-se sobre o estado da arte dos sintagmas nominais e de sua extração automática, bem como sua aplicação na indexação automática e recuperação de informação.
Método. Analisa, com base em ferramenta para análise de texto (OGMA), a aplicabilidade da extração de sintagmas nominais na indexação automática e recuperação de informação de teses e dissertações no contexto da BDTD-UFPE. A extração de sintagmas nominais apoiou-se no uso de um léxico da língua portuguesa construído a partir do vocabulário utilizado pelo dicionário BR.ISPELL e uma lista de 475 palavras irrelevantes criada tendo como base a gramática de Tufano (1990). Com base em resumos da área de Direito, Computação e Nutrição, definiram-se os valores totais para cada uma das variáveis observadas, o que permitiu avaliar a extração de sintagmas nominais através dos percentuais de precisão de sintagmas nominais relevantes; da taxa de erro ao extrair cadeias de caracteres que não constituem sintagmas nominais, e; do percentual de sintagmas nominais extraídos não relevantes. Resultados. O processo de extração de sintagmas nominais através do OGMA teve diferentes desempenhos para cada programa de pós-graduação, sendo obtido melhor desempenho (melhor índice de precisão) para resumos de Direito, seguidos dos de Computação e Nutrição. Esta diferença de desempenho pode em parte ser explicada pela diferente natureza dos termos técnicos presentes nos resumos. Conclusões. Embora existam limitações nas ferramentas disponíveis, a aplicação de métodos automatizados de extração e indexação por sintagmas nominais mostra-se promissora, pois os sintagmas nominais se configuram como melhores descritores e pontos de acesso aos documentos, eliminando os problemas causados pela sinonímia e a polissemia das palavras isoladas.
Palavras-chave: Sintagmas nominais; Recuperação de informação; Indexação automática; Teses e dissertações.
ALSOBH, Anas; OROUD, Ahmed Al; AL-KABI, Mohammed N.; ALSMADI, Izzat. Avaliação multilíngue e de localização de motores de busca de sites e busca por palavras-chave. Brazilian Journal of Information Science, Marília, v. 4, n. 1, p. 2-19, jan./jun. 2010. Disponível em: <http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/bjis/article/view/473>. Acesso em: 09 ago. 2011.
Resumo
Os motores de busca estão competindo para serem vistos como universais, coerentes e independentes do idioma. Em princípio, os usuários que buscam informação através da Internet devem obter informações consistentes independentemente da linguagem e das palavras que estão usando, e independentemente da língua correspondente aos documentos pertinentes. No entanto, a linguagem deve afetar a sequência ou a ordem de classificação dos resultados obtidos. Neste projeto, várias ferramentas são construídas para avaliar palavras e demonstrações em vários idiomas. Os resultados são avaliados e comparados para possível correlação. Outra ferramenta é construída para rastrear sites de diferentes idiomas e locais, a fim de avaliar vários aspectos desses sites. Os resultados de ambos os estudos mostraram que, embora pareça que os motores de busca populares fazem progressos muito bons para a construção de motores independentes de idioma e local, no entanto, existem algumas limitações e situações em que a busca por resultados pode ser tendenciosa em direção à popularidade da linguagem e/ou localização do site.
Palavras-Chave: Recuperação da Informação; Motores de Busca; Processamento de Linguagem Natural; Tradução; Texto Correspondente; Pesquisa de Idiomas.
SANTARÉM SEGUNDO, José Eduardo; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. Representação iterativa e folksonomia assistida para repositórios digitais. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 7, n. 1, p. 283-300, mar., 2011. Disponível em: < http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/414/294 >. Acesso em: 16 jun. 2011
Resumo:
A recuperação da informação tem sido muito discutida dentro da Ciência da Informação ultimamente. A busca por informação de qualidade e compatível com a necessidade do usuário tornou-se objeto constante de pesquisa. A utilização da Internet como fonte de disseminação do conhecimento indicou novos modelos de armazenamento de informações, como os repositórios digitais, que têm sido utilizados em ambientes acadêmicos e de pesquisa como principal forma de autoarquivar e disseminar informação, porém com uma estrutura de informação que comporta melhor descrição dos recursos e consequentemente uma melhor recuperação da informação. Desta forma o objetivo deste trabalho é melhorar o processo de recuperação da informação, apresentando uma proposta de modelo estrutural no contexto da web semântica, abordando o uso de recursos da web 2.0 e web 3.0 em repositórios digitais, que permita recuperação semântica da informação, por meio da construção de uma camada de informação chamada Representação Iterativa. O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva e analítica, com base em análise documental, dividida em duas partes: a primeira, caracterizada pela observação direta não participativa de ferramentas que implementam repositórios digitais, assim como de repositórios digitais já instanciados, e a segunda, com característica exploratória, em que sugere um modelo inovador para repositórios, com a utilização de estruturas de representação do conhecimento e participação do usuário na construção de um vocabulário próprio de domínio. Através do modelo sugerido e proposto ─ Representação Iterativa ─ será possível adequar os repositórios digitais para que utilizem Folksonomia e também vocabulário controlado de domínio, de forma a gerar uma camada de informação iterativa, que possibilite retroalimentação da informação, além de recuperação semântica da informação, através do modelo estrutural desenhado para repositórios. O modelo sugerido resultou na efetivação da tese de que por meio da Representação Iterativa é possível estabelecer um processo de recuperação semântica da informação em repositórios digitais.
Palavras-chave: Repositórios digitais. Representação iterativa. Folksonomia. Folksonomia assistida. Web semântica. Recuperação da informação. Ontologia
VIEIRA, Angel Freddy Godoy; GARRIDO, Isadora dos Santos. Folksonomia como uma estratégia para recuperação colaborativa da informação. DataGramaZero, Rio de Janeiro, v. 12, n. 2, 2011. Disponível em: <http://www.dgz.org.br/abr11/Art_02.htm>. Acesso em: 10 abr. 2011.
Resumo
Este artigo visa compreender a folksonomia não apenas como um fenômeno social, mas como uma ferramenta que pode vir a ser eficaz para a recuperação colaborativa da informação em ambiente web. A partir de pesquisa documental, é feita uma breve revisão de literatura sobre recuperação da informação com foco na recuperação colaborativa e outros aspectos inerentes das redes sociais formadas na web. Perspectivas de autores que estudam a folksonomia em diferentes abordagens são analisadas e nos auxiliam na compreensão das principais vantagens e limitações desta ferramenta para recuperação. Deste modo, compreende-se a folksonomia não apenas como “mais uma ferramenta” criada para atribuir valor e significado em metadados, mas que representa uma mudança fundamental no modo em que se pensa a organização da informação para a web. Conclui-se que a diversidade de opções de sistemas de organização e recuperação torna-se ilimitada com as possibilidades da web e que sistemas de etiquetagem colaborativa coexistirão com os tradicionais sistemas de recuperação da informação.
Palavras-chave: Recuperação da informação; Recuperação colaborativa da informação; Folksonomia.
LAZZAROTO, Juliana Freitas; SANTIAGO, Leilah Bufrem; FAUSTINO, Rene Gabriel Junior. Proposta de metodologia para a recuperação da produção científica em ciência da informação na base BRAPCI. Ponto de Acesso, Salvador, v. 4, n.3, p. 45-67, 2011. Disponível em: < http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/4629/3564 >. Acesso em: 20 mar. 2011
Resumo
Propõe uma metodologia de atribuição de pesos a campos de busca em processos de Recuperação da Informação (RI) na Base Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci). Define características de uma metodologia de RI para determinar a relevância de estudos em uma área temática específica. Realiza um teste piloto na Brapci para a validação da proposta, com o tema epistemologia da Ciência da Informação. Discute duas vertentes, a primeira, relativa à recuperação da informação e a segunda, sobre a temática de busca para ilustrar o alcance do método. A proposta de hierarquização de artigos por pesos, atribuídos aos campos título, palavra-chave e resumo, categoriza os documentos mais relevantes para a temática buscada. Conclui que os resultados da aplicação do método adequam-se às bases teóricas da área e à importância dos seus autores para o domínio específico e que a produção recuperada abrange documentos relevantes para outras áreas relacionadas à CI, reiterando seu caráter interdisciplinar.
Palavras-chave: Recuperação de Informação. Método de Recuperação de Informação. Bases de dados. Epistemologia da Ciência da Informação
ABREU, Joel Gomes de; MONTEIRO, Silvana Drumond. Matrizes da linguagem e a organização virtual do conhecimento. Ciência da Informação, Brasília, v. 39, n. 2, p. 9-26, mai./ago. 2010. Disponível em: <http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/download/1788/1363>. Acesso em: 27 fev. 2011.
Resumo
Os signos e as linguagens foram investigados para a organização virtual do conhecimento por meio dos mecanismos de busca. Fundamentou-se na teoria das matrizes da linguagem-pensamento, postuladas por Santaella (2005), na qual se perscrutou as linguagens sonora, visual e verbal. O objetivo da investigação foi estabelecer uma categorização dos mecanismos de busca a partir da correspondência dessas matrizes da linguagem com a indexação virtual e o modus análogo de busca. Os resultados da investigação indicam ser adequada a categorização dos mecanismos de busca sob o critério dos paradigmas semiótico da linguagem em três matrizes, dado o seu modo de ser e sua operacionalidade, sendo eles baseados em conteúdos sonoros, visuais e verbais. Sinteticamente, a sintaxe é a representação do sonoro, a forma é a representação do visível e o discurso é a representação do conhecimento verbal.
Palavras-chave: Organização do conhecimento. Mecanismos de busca. Matrizes da linguagem.
LIEGGIO JÚNIOR, Marne; ARAÚJO JÚNIOR, Rogério Henrique; GRANEMANN, Sérgio Ronaldo. Proposta de modelo para planejamento de sistemas de informação para operação em ambientes de elevada turbulência organizacional – o caso do transporte rodoviário de produtos perigosos. Ciência da Informação, Brasília, v. 39, n. 2, p. 27-43, mai./ago. 2010. Disponível em: <http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/view/1752/1364>. Acesso em: 27 fev. 2011.
Resumo
O objetivo deste trabalho consiste na proposição de um modelo para planejamento de sistemas de informação para operação em ambientes de elevada turbulência organizacional, citando-se como objeto de estudo a atividade de transporte rodoviário de produtos perigosos. A metodologia utilizada foi baseada na prospecção de estudos existentes acerca de construção de sistemas de informação, principalmente em ambientes de turbulência, agregando um modelo de gerenciamento de riscos aplicado à atividade de transporte específi ca. O modelo permite não apenas estruturar os sistemas de informação em ambientes turbulentos alinhados com o planejamento estratégico de órgãos e entidades envolvidos com o tema, como também considera o aspecto temporal dos eventos, as ações decada ator em seu ambiente e o tipo de intervenção requerido.
Palavras-chave: Planejamento de sistemas de informação. Turbulência organizacional. Transporte rodoviário. Produtos perigosos. Gerenciamento de riscos.
BARROS, Camila Monteiro de; VIERA, Angel Freddy Godoy. MPEG-7 e a recuperação da informação de objetos multimídia. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v. 20, n. 3, p. 135-144, set./dez. 2010. Disponível em: <http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/7337>. Acesso em: 15 fev. 2011.
Resumo
A descrição de conteúdo de objetos multimídia é um grande desafio atual que incide diretamente no resultado da recuperação da informação. O MPEG-7, interface para descrição de conteúdos multimídia, é um complexo padrão baseado em modelos de metadados que atua na otimização da descrição desse tipo de conteúdo. Este artigo tem por objetivos descrever a estrutura do MPEG-7, estabelecer suas relações com a problemática da recuperação da informação de objetos multimídia e apresentar, brevemente, algumas iniciativas de desenvolvimento de sistemas de gerenciamento e recuperação da informação baseados no MPEG-7.
Palavras-chave: Recuperação da Informação. Metadados. MPEG-7. Objeto Multimídia.
AGANETTE, Elisangela; ALVARENGA, Lídia; SOUZA, Renato Rocha. Elementos constitutivos do conceito de Taxonomia. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v. 20, n. 3, p. 77-93, set./dez. 2010. Disponível em: <http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/3994>. Acesso em: 15 fev. 2011.
Resumo
Este trabalho partiu da observação da diversidade de conteúdo das definições do termo taxonomia, localizadas em variadas fontes. Sabe-se que o conceito de taxonomia vem sendo usado em diversos domínios científicos e tecnológicos, dentre esses a Ciência da Informação. Buscou-se o entendimento semântico do termo taxonomia em algumas áreas do conhecimento que a utilizam, além da compreensão da taxonomia enquanto ferramenta de classificação e recuperação de informação na Ciência da Informação. Diversas definições foram analisadas e o resultado é apresentado de forma sintetizada, seguido de uma discussão sobre os enunciados verdadeiros sobre taxonomias.
Palavras-chave: Sistemas de Organização do Conhecimento. Taxonomias. Recuperação da Informação.
Comentários