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Revista ACB

Acessibilidade de AVAs para o usuário PNEE: uma visão introdutória

SILVA, Romario Antunes da; LÜCKMAN, Ana Paula; WILBERT, Julieta Watanabe. Acessibilidade de AVAs para o usuário PNEE: uma visão introdutória. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 16, n. 1, p. 217-233, jan./jul., 2011. Disponível em: <http://revista.acbsc.org.br/index.php/racb/article/view/738/pdf_57>. Acesso em: 21 jul. 2012.

Resumo
O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas iniciativas
existentes no Brasil para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em ciberespaço, notadamente em ambientes virtuais de aprendizagem. Com isso pretende-se manter a atenção da sociedade voltada para a questão da inclusão digital ampla e democrática. Dentre os vários tipos de usuários com algum tipo de necessidade especial, os autores destacaram os surdos e os cegos, pois possuem impedimentos mais relevantes na interação com o computador. Os idosos são inseridos neste estudo por adquirirem deficiências de visão e audição ao longo do processo de senescência.

Palavras-chave: Ambientes virtuais de aprendizagem; Pessoas com necessidades educacionais especiais; Cegos; Surdos; Idosos.

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