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InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação

Uso de periódicos eletrônicos nas instituições do ensino superior e de pesquisa em Moçambique

WAETE, Ranito Zambo; MOURA, Maria Aparecida; MANGUE, Manuel Valente. Uso de periódicos eletrônicos nas instituições do ensino superior e de pesquisa em Moçambique. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 4, n. 2, p. 165-184, jul./dez. 2013. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v4i2p165-184>. Acesso em: 04 ago. 2014.

Resumo:
O estudo realizado tomou como referência a centralidade e as repercussões dos Portais de Períodicos Eletrônicos disponíveis em Moçambique para a pesquisa científica. Foram analisados os graus de aceitação e utilização de Periódicos Eletrônicos e dos Portais de Periódicos do INASP, HINARI, AGORA e CAPES por professores e pesquisadores de Instituições do Ensino Superior e de Pesquisa em Moçambique. A metodologia contou com a combinação de abordagens qualitativas e quantitativas. Também serviu-se da pesquisa documental, para tanto, utilizou-se dos documentos oficiais e técnicos coletados junto aos órgãos do Governo de Moçambique, voltados para políticas públicas de informação, ciência e tecnologia. Os resultados obtidos permitiram concluir que tanto os professores quanto pesquisadores utilizam de forma rotineira periódicos eletrônicos em suas atividades de ensino e pesquisa. Os mesmos resultados indicaram que a minoria dos professores e pesquisadores desconhece a existência desses recursos eletrônicos e apontarem a barreira linguística como um grande entrave para o acesso e utilização dos períodicos eletrônicos disponiveis nos Portais.

Palavras-chave: Periódicos Científicos Eletrônicos; Comunicação Científica; Portais de Periódicos.

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Sobre Fabrício Assumpção

Bacharel em Biblioteconomia, mestre e doutorando em Ciência da Informação na UNESP.

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